une classe d\'enfants vraiment pas ordinaires...

Une petite mise à jour pour illustrer le travail effectué depuis la rentrée des vacances de Toussaint!

Toujours des activités ritualisées pour étayer les apprentissages:

Ici travail de la langue orale grâce au programme Makaton:

Sirine apprécie de retrouver ce jeu des courses où il lui faut remplir son caddie, en associant des pictogrammes à des images!

Aucune erreur! Bravo!

Lecture de phrases pictographiées à replacer sous la bonne image...

Construction de phrases à l'aide des pictogrammes...

Les planches plastifiées et scratchées permettent de faire et de refaire les exercices de nombreuses fois...

Encore besoin d'un peu de guidance pour procéder avec méthode, mais l'intérêt est là!

On peut ensuite passer au cahier...

Puis écrire la phrase en s'aidant du répertoire...

Activités ritualisées également en langue écrite, avec chaque matin des exercices autour de l'étude des sons et du code:

Ici, on s'aide des gestes Borel Maisonny pour identifier les lettres et les sons qu'elles produisent, les assembler pour former des syllabes...

Classer ensuite les images selon la syllabe entendue...

S'entraîner à nommer et identifier les voyelles...

Et pour Lucas, beaucoup de travail sur le TBI, et passage ici au même travail, mais sur table...

Pas facile de prendre Lucas en photo! On fera mieux la prochaine fois!!

Dans le contexte actuel qui nous bouleverse tous, il nous faut envisager de trouver les mots pour parler à nos enfants, à nos élèves...

Même s'ils auront peut-être peu de choses à dire de manière spontanée, ils auront entendu les adultes parler des évènements tragiques de ces derniers jours. Certains auront vu des images à la télé, entendu des bruits effrayants, vu des visages en pleurs...

C'est pourquoi, conformément aux consignes de l'Education Nationale, j'accorderai demain matin un temps d'écoute et d'échange aux enfants qui manifesteront le besoin d'en parler...Et ceux qui le souhaitent participeront à la minute de silence avec moi.

Et parce-qu'une image vaut mille mots, voici le très beau pictogramme créé par l'auteur du site du même nom "les pictogrammes". Merci à elle!

Le mois d'octobre a pris fin sans que je prenne le temps de mettre ce blog à jour...Je vais donc essayer de me rattrapper!!

Tout d'abord, un petit aperçu de notre visite à la MAS du Champ Le Boeuf, qui nous ouvrait ses portes dans le cadre du Nancy Jazz Pulsations. Un très bon moment passé, à la découverte de la " cabane à ouïr ", qui nous persuade encore un peu plus du bienfait procuré par la musique!

Nous avons tous été impressionnés par la capacité de chacun à écouter dans le plus grand silence, à être attentif, puis à participer avec plaisir!

Ce rendez-vous annuel commence à faire partie des rituels de la classe, et nous y reviendrons bien volontiers l'an prochain! Merci aux professionnels   et bien sûr aux musiciens qui nous ont accueillis...

Le mois de septembre est déjà presque terminé... Comme le temps a passé vite depuis la rentrée!

Chacun a repris sa place, ses habitudes, et fait la connaissance de Lucas, le dernier arrivé de la classe!

Bienvenue Lucas!

Pour commencer chaque journée, nous avons nos rituels. Les rituels sont une façon d'accéder à des apprentissages bien ciblés: apprendre à se repérer dans le temps, apprendre à compter, apprendre à communiquer...

Chaque matin, un élève affiche la date à l'aide des étiquettes, puis coche le jour sur le calendrier du mois.

Un autre élève s'occupe de la météo.

Enfin, un autre est chargé de "chaque jour compte":

Ici, on compte chaque jour d'école qui est symbolisé par une paille. Cela permet à chacun d'accéder à la numération, de lire et écrire les chiffres et les nombres, puis plus tard, de comprendre la notion de dizaines et unités...

Ensuite, nous avons toujours un rituel "TBI": Comme nous avons la chance d'avoir un tableau blanc interactif, c'est beaucoup plus facile de revoir une leçon ou de refaire un exercice...

Après ce temps de travail collectif, qui nous apprend aussi à écouter, regarder, communiquer, le travail sur table peut commencer...

Quelques photos prises au cours des différentes séquences:

Ici, de manière un peu plus ludique, on apprend plein de choses aussi: déplacer un pion sur un parcours, lancer les dés et savoir la dire le nombre correspondant, compter les cases, trier les billets de banque, compter une somme...

Pas de doute, les journées sont bien remplies!

Ah le joli mois de mai, avec ses jours fériés, ses ponts, et ses semaines raccourcies, comme il a passé vite... Rythme irrégulier qui n'a pas convenu à tous nos enfants, trop de changements, et sans doute pas assez de routines!

Nous avons quand même pu aborder aborder de nouvelles notions, et vivre de belles situations d'apprentissages...

Petit tour d'horizon:

Apprentissage de la monnaie pour Turpal: beaucoup de manipulations sont nécessaires car cela reste très abstrait...

Révision de tous les mots appris, en autonomie, et association aux pictogrammes correspondants. Damien est concentré...

Séance d'écriture pour Mélusine...Merci le TBI!

Construction du calendrier du mois sur l'ordinateur. Beaucoup d'efforts de la part de Damien!

Apprentissage de la numération pour Maëva...

Révisions sur le TBI pour Gauthier et Sirine...

Fierté de Mélusine qui a bien associé les phrases pictographiées avec les images...