L'intégration des enfants autistes
L'intégration des enfants autistes dans les autres classes de l'IME est un travail de longue haleine, qui demande du temps, de la patience et de la persévérance: Tout d'abord, il faut favoriser les échanges entre "nos "enfants, et des enfants non autistes. Par le biais d'activités communes, telles que le sport, les jeux de société, la danse, les sorties, l'enfant autiste apprend à entrer en relation avec des enfants qui ne font pas partie de son groupe. Il est amené à communiquer, à répondre aux questions, à partager, à observer les autres et à les imiter...Ce qui souvent se révèle très "formateur"...Ce travail ne pourrait se faire sans les éducatrices qui accompagnent et guident les enfants lors de ce long parcours, ni sans toutes les personnes qui les accueillent avec bienveillance...
