une classe d\'enfants vraiment pas ordinaires...

Dans le cadre du travail autour de la langue orale, nous avons appris à construire des phrases simples, puis des phrases avec des compléments. Continuons à étoffer notre syntaxe en apprenant à utiliser ce qu'on appelle les "mots-outils".

Petite série de séances autour de "c'est" et "et":

Grâce aux pictogrammes affichés en bas du tableau, chacun peut construire une phrase. Au début, je propose une première image avec un modèle de phrase pictographiée, afin que chacun comprenne le type de phrase attendu.

Puis, avec un peu de guidance, chacun construit une phrase, puis la relit.

Ensuite, il faut bien sûr présenter d'autres images afin de permettre aux élèves de généraliser...

Quand la structure de la phrase est bien acquise, on peut même passer à la phrase écrite!

A suivre!!