une classe d\'enfants vraiment pas ordinaires...

L'expression orale et l'apprentissage de la langue écrite sont très liés.

Identifier des mots écrits, lire une phrase simple, sont des éléments qui vont souvent aider l'enfant à mieux s'exprimer...Chez nos enfants différents, la lecture peut même précéder le langage oral...Et donc favoriser la communication!

C'est pourquoi en classe, nous travaillons toujours la langue orale en se basant sur l'écrit.

Cette semaine, nous poursuivons notre travail sur les déterminants: un/une/des...

On nomme les images, puis on les classe sous le bon déterminant.

Ensuite, on "relit". Cela nous permet aussi d'apprendre plein de vocabulaire...

Cet exercice est refait régulièrement sous forme de manipulation avant de pouvoir passer à l'exercice dans le cahier.