une classe d\'enfants vraiment pas ordinaires...

A partir de "Juliette va en vacances chez papi et mamie", que les enfants s'approprient de plus en plus, chacun continue à développer de nouvelles  compétences.

Pour Romane et Mélusine, il s'agit d'identifier et de nommer les différents personnages: Juliette, le chien, papi, mamie. Sur  les différentes images que j'ai plastifiées, elles doivent reconnaître chaque personnage représenté différemment; il faut les trier dans les paniers, et les nommer systématiquement:

Puis, lorsque cet exercice est réussi, on associe chaque image au pictogramme correspondant.

Grande concentration de Mélusine...

Avec Turpal, Pauline et Damien, nous abordons la phrase écrite: à partir le la phrase de l'album " Bonjour mamie, bonjour papi", nous avons construit d'autres phrases comme "Bonjour le chien", "Bonjour Mélusine" "bonjour Romane". Tout d'abord, nous nous sommes aidés des pictogrammes, mais très rapidement, les élèves se sont amusés à lire les phrases écrites, sans aide! Cela a l'air de bien fonctionner, on dirait même qu'ils trouvent plaisir à relire aussi facilement!

Ce week-end, vous aurez ainsi pu découvrir leur tout nouveau cahier de lecture...N'hésitez pas à me faire des retours via le cahier de liaison! Bonne semaine à tous!