une classe d\'enfants vraiment pas ordinaires...

Comme je l'ai déjà expliqué, nous travaillons le plus souvent avec des photos qui constituent le support de base pour de nombreux apprentissages en classe.

Après avoir trié, nommé les personnes, nous avons poursuivi en triant et nommant des images d'actions.

Lorsque je leur propose une image, Mélusine et Romane savent dire s'il s'agit d'une fille, d'un garçon, d'un bébé, d'un chat...Elles savent également nommer l'action représentée: mange, boit, cuisine, etc...

Mais le problème, c'est de dire les mots dans l'ordre! le sujet d'abord, le verbe ensuite...

Voici donc ce que je leur propose:

Sur la table du milieu, une photo. A gauche, Mélusine doit choisir le bon picto pour dire "qui?"

bravo!

à droite, c'est Romane qui pose le picto action( "fait quoi?")

Puis on redit la phrase en s'aidant des pictogrammes...

On poursuit l'exercice avec plusieurs photos:

Les filles aiment bien cet exercice qu'il faudra refaire régulièrement pour qu'il porte ses fruits...

A suivre...