une classe d\'enfants vraiment pas ordinaires...

Pour ce début d'année, j'ai choisi de travailler à partir de l'album "Juliette chez papi et mamie".

Les élèves aiment bien cette série dont le personnage central, Juliette, est une petite fille dont le quotidien est très proche du leur. En classe, même si nous travaillons aussi l'entrée dans la langue écrite, il faut déjà commencer par développer la langue orale: décrire une image, les personnages, l'action, construire des phrases variées, avec au moins un sujet ( c'est qui?) et un verbe ( fait quoi?). Au départ, c'est très difficile; c'est pourquoi je les aide en leur proposant un support avec des pictogrammes:

Les enfants étant déjà bien familiarisés avec les pictos Makaton, lire/dire les phrases est ainsi beaucoup plus facile pour eux. Ils apprennent ainsi, petit à petit, à bien nommer chaque mot et à introduire le verbe d'action dans la phrase.